Educatief – ontdekken, luisteren en doen

De geschiedenis van Tholen wordt zichtbaar op straat. Leerlingen wandelen, luisteren, onderzoeken en verzamelen verhalen die het waard zijn om door te geven.

Erfgoed dichtbij

Voor groep 7 en 8 wordt de historische binnenstad een leeromgeving. Niet alleen lezen over vroeger, maar zelf kijken, luisteren, vragen stellen en ontdekken hoe mensen hier leefden en werkten.

Ontdekken
Leren
Verhalen verzamelen
Doorgeven

1. De Historische Ambachtenroute

Wandelen door Tholen

Leerlingen bezoeken historische plekken en ontdekken oude ambachten, gebouwen en verhalen in hun eigen omgeving.

Start de route

Luisteren en kijken

Audio, historische beelden en locaties maken het verleden begrijpelijker. De stad zelf vormt het lesmateriaal.

Geschiedenis wordt iets wat je kunt zien en beleven.

2. Lespakket groep 7 & 8

Het lespakket combineert de routewandeling met vragen, opdrachten en een korte verwerking in de klas.

Werkblad

Vragen over ambachten, Tholen, erfgoed en het gereedschap waarmee vroeger werd gewerkt.

Open werkblad

Interactieve quiz

Leerlingen testen wat zij tijdens de route en de lessen hebben ontdekt.

Start de quiz
Eenvoudige opzet: voorbereiding in de klas → wandeling door Tholen → opdrachten → nabespreking.

3. Verhalen van vroeger

Verhalen van Vroeger & Digitale Erfgoedbank Tholen

Ouders, opa's, oma's en inwoners kennen verhalen die niet altijd in boeken staan. Leerlingen kunnen vragen stellen over werk, jeugd, straten, winkels, water en het dagelijks leven. Zo helpen zij mee het geheugen van Tholen te bewaren.

Open de Erfgoedbank

Van interview naar erfgoed

Leerlingen kunnen verhalen, herinneringen en foto's verzamelen. Geschikte bijdragen kunnen na beoordeling een plaats krijgen in de Digitale Erfgoedbank Tholen.

Thema's: mosselhandel, meekrap, landbouw, oesters, weervisserij, ambachten en familieverhalen.

4. Water & Zeeland

Leven met het water

Van de Coupure en vloedbalken tot polders, binnendijken, Muraltmuurtjes en stormvloeden: water hoort bij de geschiedenis van Tholen.

Ontdek Water & Zeeland

Onderzoeken buiten

Leerlingen zoeken sporen van waterbeheer in de stad en het landschap en leren waarom bescherming tegen het water generaties lang noodzakelijk was.

Pilot onderwijs – OBS Ter Tolne

Op 3 november 2026 wordt de educatieve aanpak met groep 7/8 in de praktijk getest.

Doel van de pilot: ervaren wat leerlingen aanspreekt, hoe de wandeling en opdrachten in de praktijk werken en wat leerkrachten nodig hebben om het programma later breder te gebruiken.

Na de pilot kan het lespakket worden aangescherpt op basis van ervaringen uit de klas en tijdens de wandeling.

5. Van vroeger naar morgen

De route laat zien wat vakmensen vroeger met kennis, handen en gereedschap hebben opgebouwd. Vanuit dat verleden ontstaat vanzelf de vraag: wie bouwt en maakt het morgen?

Vakmanschap

Oude ambachten laten zien hoeveel kennis, oefening en samenwerking nodig waren om een stad op te bouwen.

Techniek en nieuwe hulpmiddelen

Gereedschap verandert, maar menselijke kennis en verantwoordelijkheid blijven belangrijk.

De mens bepaalt. Het gereedschap helpt.

← Terug naar de homepage